Dicas de Vídeo4. REALIDADE BRASILEIRA
Dicas de Vídeos para uma comunicação comunitária e sindical
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4.1..Trabalho Infantil
[25min. 1992 – CEDI / Beto Novaes]
  • A realidade das crianças cortadoras de cana em Pernambuco e no Estado do Rio de Janeiro.
  • Uso: Excelente para discutir o porquê do trabalho infantil.
4.2..Califórnia à Brasileira
[24min. - 1991 - IDACO - Beto Novaes]
  • Documentário sobre a realidade dos cortadores de cana de açúcar na região de Ribeirão Preto (SP), chamada pela imprensa de Califórnia Brasileira. Recupera greves dos cortadores de cana em 84, em Guariba e região.
  • Uso: Ótimo para discutir a realidade brasileira e as lutas dos bóias-frias.
4.3..Conversas de Crianças
[22min. - 1991 - IDACO/Beto Novaes]
  • Documentário sobre o cotidiano nos acampamentos do MST na região Sudeste do País. O fio condutor é feito por conversas de crianças.
  • Uso: Bom para discussão sobre MST/Campo/Crianças.
4.4..Mulheres no Front
[35min. - 1995 - CECIP]
  • Mulher que se organizou e tomou a palavra nos bairros pobres da cidade de Recife. Educação/Organização e comércio comunitário.
  • Uso: Para discutir em lugar de moradores de periferia.
4.5..Retrato em Preto e Branco
[12min.]
  • Documentário sobre a realidade de discriminação e preconceito existente na sociedade e reforçado pelos meios de comunicação, sobretudo a TV.
  • Uso: Ótimo para debate sobre a questão de raça.
4.6..Boca de Lixo
[50min. - 1992 - CECIP/Eduardo Coutinho]
  • Documentário extremamente realístico sobre a vida de catadores de lixo na periferia do Rio de Janeiro. Imagens nuas e cruas, sem comentários de valores.
  • Uso: Espetacular para chocar e debater.
4.6..Ilha das Flores
[20min. - 1985 - /Jorge Furtado]
  • Curta vencedor de vários prêmios nacionais e internacionais sobre o ciclo do lixo em Porto Alegre, 20 anos atrás.
  • Uso: Tradicionalmente usado em todo curso de formação.
4.7..Os Capoeiras
[70min. - 1999, Brasil/Inglaterra, de Nigel Nobel]
  • Filme de série Cinema-Verdade, que emociona e revolta. Documenta o trabalho escravo, a miséria e toda a vida de crianças, adultos e velhos, através dos seus próprios depoimentos.
  • Uso: Excelente para discussão política.
4.8..Produção da Fome
[18min. - TVT]
  • Uma equipe de reportagem sai a campo para descobrir as raízes da fome no País, entrevistando famintos, nutricionistas, produtores rurais, comerciantes e professores universitários. A equipe traça um painel da fome e de suas causas, o que abala a “isenção jornalísticas” dos personagens.
  • Uso: formação político-sindical.
4.9..Precisa-se
[15min. - TVT]
  • Um operário ameaçado de demissão por um processo de modernização em sua firma começa a refletir sobre seu trabalho, as alternativas colocadas diante dele e sobre a própria demissão. Em conversas com cooperativistas, camelôs, sindicalistas, industriais e colegas, este operário tece perguntas sobre o processo de modernização.
  • Uso: formação político-sindical.
4.10..Exclusão Social
[19min. - TVT]
  • A trajetória de três personagens, uma idosa, um morador de rua e uma mulher negra, escolhidos para representar os excluídos da sociedade é narrada em entrevistas e depoimentos para tentar encontrar os motivos da exclusão social e os caminhos da sua superação.
  • Uso: formação político-sindical.
4.11..Gênero, Mentiras e Vídeo Tape
[19min. - TVT]
  • O que é ser mulher? O que é ser homem? Estas perguntas são abordadas por este vídeo através de uma família tradicional que ao fim de um dia assiste TV em casa. Dois programas com abordagens bastante diferentes, os comerciais e as relações no interior da família ajudam a despertar a discussão sobre estas perguntas aparentemente tão simples.
  • Uso: formação político-sindical.
4.12..Morô?!
[18min. - TVT]
  • A violência das cidades, o caos dos engarrafamentos, a exclusão e as diferenças entre os habitantes, o déficit habitacional, a distribuição dos recursos públicos e os interesses conflitantes dos que participam da discussão da reforma urbana são os pontos de partida deste vídeo que pretende colocar em discussão este tema central da cidadania.
  • Uso: formação político-sindical.
4.13..Cabra Marcado para Morrer
[1984 – Eduardo Coutinho. Período: 1964]
  • No filme 'Cabra Marcado Para Morrer' personagens, equipe técnica e elenco se integram, retratando a realidade da ditadura militar no Brasil nos anos 60 e 70. Em fevereiro de 1964 inicia-se a produção da obra, que contaria a história política do líder da liga camponesa de Sapé (Paraíba), João Pedro Teixeira, assassinado em 1962. No dia 31 de março, as forças militares cercam a locação no engenho da Galiléia e interrompem as filmagens. Dezessete anos depois, o diretor Eduardo Coutinho volta à região e reencontra a viúva de João Pedro, Elisabeth Teixeira – que até então vivia na clandestinidade – e muitos dos outros camponeses que haviam atuado no filme em 64.
  • Uso: Recuperação histórica das lutas dos trabalhadores do campo.
4.14..Quilombo
[2000 – Cacá Diegues]
  • Em meados do século XVII, escravos fugidos das plantações canavieiras do Nordeste organizam uma república livre, o Quilombo dos Palmares. O quilombo sobreviveu por mais de 70 anos, até a destruição final. Lançado pela Globo Vídeo.
  • Uso: recuperação histórica sobre este tema.
4.15..Central do Brasil
[1998 – Walter Salles]
  • Através da vida de uma professora, que ganha a vida escrevendo cartas para analfabetos, e de um garoto nordestino, que perde sua mãe em um acidente no Rio de Janeiro, a obra, retrata os problemas sociais que afetam a população mais pobre de centros urbanos em países subdesenvolvidos do mundo ocidental.
  • Uso: para discutir aspectos da realidade brasileira.


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